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Antología de la Historia
Antología de la Historia
El Convenio Andrés Bello presenta esta selección de fuentes primarias y otras informaciones básicas, dirigida en primer lugar a los educadores y a todos aquellos que comparten el pensamiento democrático y las ideas de integración.
La Antología es uno de los productos del Proyecto Enseñanza de la Historia para la Integración y la Cultura de Paz , que desde comienzos de los años 90 hasta el presente ha cubierto un itinerario. En una primera fase, el centro de las preocupaciones lo constituyó la elaboración del diagnóstico sobre la enseñanza de la historia en la educación básica de los países CAB. Se desarrollaron iniciativas, se propusieron políticas orientadas a llevar a los maestros y educandos los logros de la investigación histórica moderna. De las nociones, de las gestas centradas en personalidades providenciales, se pasó al énfasis en el estudio de los procesos y de la acción colectiva. De la focalización de la historia en la gesta militar se fomentó la reflexión sobre las luchas de los pueblos, el análisis de la vida cotidiana de hombres y mujeres en el tejido de sus comunidades y se identificaron desigualdades persistentes en justicias seculares.
La historia como disciplina tiene mucho que aportar en la elaboración de representaciones mentales capaces de abarcar al conjunto de los países iberoamericanos. De ahí su importancia para los procesos de integración
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Historia de Iberoamérica
La Antología es uno de los productos del Proyecto Enseñanza de la Historia para la Integración y la Cultura de Paz , que desde comienzos de los años 90 hasta el presente ha cubierto un itinerario. En una primera fase, el centro de las preocupaciones lo constituyó la elaboración del diagnóstico sobre la enseñanza de la historia en la educación básica de los países CAB. Se desarrollaron iniciativas, se propusieron políticas orientadas a llevar a los maestros y educandos los logros de la investigación histórica moderna. De las nociones, de las gestas centradas en personalidades providenciales, se pasó al énfasis en el estudio de los procesos y de la acción colectiva. De la focalización de la historia en la gesta militar se fomentó la reflexión sobre las luchas de los pueblos, el análisis de la vida cotidiana de hombres y mujeres en el tejido de sus comunidades y se identificaron desigualdades persistentes en justicias seculares.
La historia como disciplina tiene mucho que aportar en la elaboración de representaciones mentales capaces de abarcar al conjunto de los países iberoamericanos. De ahí su importancia para los procesos de integración
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